Espace room los animales

Tema	Los animales
población	Niños y niñas de 5 años
objetivo	Reconocer los animales y clasificar según el lugar en el que viven, sus características físicas y cómo se desplazan
Estrategia	Con la creación de este juego se busca que los niños y niñas participen en cada uno de los desafíos consignados allí, como primer momento vamos a dar clic en introducción y vamos a visualizar un vídeo muy claro de los animales, ahora sí que empieza el juego en primera instancia se busca que reconozca que animal es, luego nos invita a buscar el hogar del mono, ahora vamos a reconocer los sonidos que emite cada animal y vamos a seleccionar el correcto, al final de cada respuesta correcta y dada nos darán un numero el cual es de importancia que apuntemos y no olvidemos para así finalizar el juego.
Enlace	https://view.genial.ly/632520c595ff1c001832b1fd/interactive-content-breakout-vibrant  Codigo 7092

Cuento ¡Te amo cuando estas enojado!

Tema: Lectura animada 

Objetivo: Reconocer la importancia de involucrar la lectura en niños y niñas, fortaleciendo las habilidades lectoras, escritoras y del lenguaje, permitiendo su vez conocer y recordar nuevas palabras. 

https://youtu.be/pz0zRAr4cZQ

Construyendo y aprendiendo "De paseo con nuestras mascotas"

 

Nombre del Proyecto:	De paseo con nuestras mascotas
Docentes encargados:	Leidy Benavides, Luz Blandón, leidy Cortés, Ludy González, Yessica Popayán, Ana María Vera. ,

 

Actividades rectoras involucradas en el proyecto
ambiente medio	Juego
Arte	literatura

 

grado involucrado

Transición - cinco años de edad

 

objetivo

Construir un medio de transporte, el cual elaborado con material reciclado y por medio de él se buscará reconocer los conceptos previos con los que será iniciarán el año lectivo los niños y niñas. Ejemplo colores, figuras geometricas o conteo.

justificación

Después de un período de vacaciones es necesario reconocer los conceptos previos Es importante enseñar a los niños y niñas a darle un segundo uso a los diferentes objetos que se encuentran a su alrededor, reconociendo las tres R. Haciendo uso de los cinco sentidos, para identificar texturas, colores, figuras geometricas entre otras.

 

Características de la Propuesta
literatura	Desde la literatura, es importante conocer un poco acerca de la historia de este medio de transporte y cuál ha sido su importancia en el contexto social teniendo en cuenta también las diferentes transformaciones que estos han tenido, proponiéndolo desde el relato del cuento “los coches de Fiori” y la canción Las ruedas del autobús . A partir de estas actividades se busca fortalecer habilidades de reconocimiento, despertar de su curiosidad e imaginación, permitir de esta manera una mejor apropiación del tema y los interrogantes que pueden surgir de esto.
Ambiente medio	El respeto hacia el medio ambiente debe estar inmerso en el cotidiano de los niños y las niñas.  Conocer que pueden hacer o como pueden contribuir para  preservar los recursos son de las grandes enseñanzas que se deben trasmitir desde la primera infancia. A través de esta propuesta se pretende enseñar el reciclaje de residuos y la reutilización de materiales que suelen tenerse en casa. Para lograr la funcionalidad del mismo, es necesario explicar el paso a paso de la importancia del reciclaje ya que la intención es lograr que los niños y las niñas se interesen en el  porqué  de las cosas y esto los motive aún más para hacerlas. Generando en ellos la conciencia de que el reciclaje es importante para evitar la destrucción del medio ambiente.  Por medio de la presentación del corto animado de Wall- e. “La contaminación” se les compartirá una visión animada de cuál sería el futuro de la humanidad si no se cuidan los recursos.
Arte	Desde la transformación de los materiales que encontramos en nuestro entorno para crear un juguete o en este caso un carrito para transportar mascotas, lograremos que los niños y niñas reconozcan figuras geométricas, colores, entre otros conceptos. Y en el momento de reutilizar fomentaremos la creatividad e imaginación en nuestros pequeños.
Juego	Implementando la lúdica logramos que los niños y niñas   se motiven y realicen con gusto cada una de las actividades propuestas consiguiendo aprendizajes significativos.

 

Estrategia de Evaluación

Comparar los conocimientos previos frente a los contenidos propuestos. Desarrollar elementos didácticos a partir   de la transformación de materiales reciclados.

Estrategia de Refuerzo

Después de conocer los conceptos previos de los niños y las niñas se plantearán de acuerdo a los resultados que se obtendrán.

Estrategia de Profundización

(PIAR) Estrategias para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Se plantea la actividad presente con el fin de observar a los niños y niñas a la espera de conocer algunas características y conceptos previos. De esta manera se reconocerá si alguna o alguna necesita  Plan individual de ajuste razonable.

 

Competencias a Desarrollar

·         Integra diferentes elementos propios de su cultura y los relacionados con el medio de transporte ·         Competencia social interactúa con sus pares y desarrolla habilidades para el trabajo en equipo. ·         Se vincula y participa en los diferentes juegos que surgen de la actividad realizada ·         Reconoce los animales domésticos y logra vincularlos en la creación de situaciones.

 

Bibliografia

El reciclaje y los niños. Tomado de: https://www.guiainfantil.com/fiestas/medioambiente/reciclaje.htm